Apabila kali anda mendengar orangtua membual tentang apa pembaca yang luar biasa sedikit Johnny atau Jane, ia mungkin benar.

Penyelidikan baru menunjukkan terdapat peningkatan yang ketara dalam kemahiran membaca kanak-kanak memasuki gred pertama di Amerika Syarikat.

"Kanak-kanak lebih bersedia apabila mereka memasuki gred pertama daripada dulu. Tadika adalah gred pertama yang baru untuk mempelajari kemahiran membaca," kata pengarang bersama kajian Emily Rodgers, profesor pengajar di Ohio State University.


Kajian itu merangkumi lebih daripada 2,300 sekolah di 44 negeri dan mendapati pelajar yang memasuki gred pertama pada tahun 2013 mempunyai kemahiran membaca yang lebih baik berbanding mereka yang memasuki gred pertama 12 tahun yang lalu.

Malah, pelajar yang mempunyai pencapaian rendah mempunyai kemahiran membaca asas dan menyempitkan jurang dengan pelajar lain. Walau bagaimanapun, jurang dalam kemahiran membaca maju antara pelajar rendah dan pelajar lain semakin melebar.

"Keseluruhannya, berita baik itu," kata penulis bersama Jerome D'Agostino, seorang profesor pengajian pendidikan di Ohio State, dalam satu kenyataan universiti. "Kami mempunyai bukti bahawa peningkatan penekanan pada pembelajaran kemahiran penting di awal hidup mempunyai kesan yang nyata dalam membantu mengembangkan kebolehan membaca oleh gred pertama."


Tetapi, Rodgers berkata kajian itu juga menunjukkan keperluan untuk menyesuaikan strategi untuk membantu kanak-kanak prasekolah yang menghadapi masalah dengan kemahiran bahasa.

"Kami mungkin menghabiskan terlalu banyak masa menekankan kemahiran asas untuk pelajar yang rendah, apabila kita harus memberi mereka lebih banyak peluang untuk membaca teks," katanya.

Kajian itu diterbitkan baru-baru ini dalam jurnal Penyelidik Pendidikan.


Sekolah Tadika Mesra Banyak Hantunya (Jun 2021).